Bloedstollend veilig: Safety II onderwijs gericht op antistolling in de master geneeskunde
Door:
Floor van Rosse met Lauren Baidjoe
Resultaat:
- Inzicht krijgen in het onderwijs (in ontwikkeling) over Safety-II en antistolling in de master geneeskunde
- Aan de slag met een FRAM:
- Voor een simpel proces een “work as imagined” model kunnen tekenen m.b.v. de FRAM methode
- inzicht krijgen in de complexiteit van ogenschijnlijk simpele processen.
- Aan de hand van de FRAM is gesprek gaan over de dagelijkse praktijk (de work as imagined en de work as done) en leren hoe waardevol het is om dit multidisciplinair met elkaar te bespreken
- Aan het eind van de workshop de “work as done” situatie presenteren en discussie.
